Uczniowie klas pierwszych poprzez wykonanie prostych eksperymentów w formie ćwiczeń, pokazów i obserwacji poznawali podstawowe  właściwości powietrza. W trakcie zajęć próbowali odpowiedzieć na wiele pytań, m.in "Czy powietrze można złapać?", "Czy powietrze na nas naciska?", "Jakie są właściwości powietrza?". Po przeprowadzeniu eksperymentów dzieci samodzielnie  wyciągały wnioski.